为解决青春期孩子与父母沟通难题，学生处与曾志梅班主任工作室于4月24日组织了一场别开生面的亲子活动。15个家庭通过四个趣味环节，共同探寻改善家庭沟通的秘诀。

在“画说心声”环节，孩子们用动物作比喻表达想法。当学生为母亲的“炸毛小猫”添上翅膀时，母亲恍然发现“原来孩子期待的是并肩翱翔”；在“家庭需求树”环节，学生在树梢写下“想要被理解”，妈妈在树干写下自己15岁时的进城打工愿望，祖辈的树根处则是“吃饱穿暖”的质朴心愿，不同年代的期盼在对话中交织，父母开始理解“我们小时候”真的和现在不一样；通过模拟“挪用报名费购装备”等典型冲突，现场结合非暴力沟通四要素“观察-感受-需要-请求”设计了实用解决办法，大家纷纷表示“受益匪浅”；最暖心的“传递力量”环节，亲子背靠背挤压压力球，80%的家长惊喜发现“孩子单薄的肩膀也能撑起责任”。最后，每个家庭为对方戴上了特殊手环——“鼓励环”和“倾听环”，成为专属的亲情暗号。

此次“倾听解码·共筑心盾”亲子工作坊，以家庭为起点、成长为纽带、理解为桥梁，让15个家庭从误解走向理解，从对抗转为合作。学校将继续开展此类家校互动，让每个家庭都成为孩子成长的坚实后盾。当父母学会用倾听代替说教，当孩子懂得用沟通化解矛盾，每个年轻人都能带着家的温暖，自信追逐人生理想。